兼任研究人員
114年度(下)補助教師執行校務研究計畫
|
編號 |
兼任研究人員 |
計畫案名稱 |
|
114-IR-008 |
沈文祥 |
銜接課程對大一新生學習成效與就學穩定度之影響- 以校務研究為基礎的實證分析 |
|
114-IR-009 |
沈靜萍 |
本校教師教學研究及學生就學之獎補助相關措施與 經費運用之性別統計與性別分析 |
|
114-IR-010 |
賴弘程 | 108課綱實施下學生之特質與學習成效研究 |
|
114-IR-011 |
高文星 | 新生課程導入生成式AI教學對學生學習成效影響分析 |
|
114-IR-012 |
楊仙維 | 課後輔導紀錄系統使用滿意度及建議調查及系統改進規劃 |
| 114-IR-013 |
黃雅琳 |
入學前之英文成績與入學後英文成績與學生科系背景之關係 |
| 114-IR-014 |
余永讚 |
實習品質、實習認知與實習成效之關聯性研究 |
| 114-IR-015 |
劉興倫 |
肥水不落外人田?實習薪資與留任意願的關鍵影響! |
| 114-IR-016 |
周世宏、李麗澤 |
休退學風險與關鍵影響因素分析:以110-112學年度為例 |
114年度(上)補助教師執行校務研究計畫
|
編號 |
兼任研究人員 |
計畫案名稱 |
|
114-IR-001 |
楊仙維 |
境外生專班學生實習工作滿意度與畢業後留台工作 意願調查研究-產學攜手班112、113學年度入學學生 |
|
114-IR-002 |
潘雨芸 |
從利害關係人觀點探討服務學習課程執行前、後之認知、 態度與成效分析 |
|
114-IR-003 |
邱美華 |
本校各學院性別知能融入課程設計對學生心理性感提昇 之統計分析 |
|
114-IR-004 |
高文星、謝永賢 | 新南向專班華語閱讀測驗學習平台實作與學習成效分析 |
|
114-IR-005 |
吳季樹 | 生成式AI與RAG技術於大學行政智能聊天機器人的實現與應用 |
| 114-IR-006 |
李宏安 |
113學年度大學新生學習定向與生活適應之研究 |
| 114-IR-007 |
李淑芳 |
實習經驗與就業薪資關聯之研究 |
113年度(下)補助教師執行校務研究計畫
|
編號 |
兼任研究人員 |
計畫案名稱 |
|
113-IR-012 |
沈文祥 |
能力導向尺規與招生選才的相關性研究- 以設計與資訊學院學生為例 |
|
113-IR-013 |
高文星 |
畢業生學用落差分析 |
|
113-IR-014 |
楊仙維 | 校務研究辦公室資料庫建立(學務處資料建置-1) |
|
113-IR-015 |
周世宏、李麗澤 |
111學年度學生休退學原因之分析 |
|
113-IR-016 |
王以莊 | 本校創新教學課程之教學成效研究 |
| 113-IR-017 |
陳凱玲、張光宇 |
參加社團活動對學生職業選擇及錄取率之影響 |
113年度(上)補助教師執行校務研究計畫
|
編號 |
兼任研究人員 |
計畫案名稱 |
|
113-IR-001 |
許雅惠 |
僑光學生PERMA主觀幸福感之研究 |
|
113-IR-002 |
邱美華 |
資源教室學生就學穩定度關鍵性因素探討 |
|
113-IR-004 |
賴崇仁 |
運用政府補助款改善教學設備之成效研究- 以私校整體發展經費為例 |
|
113-IR-005 |
歐昱廷 | 學生餐廳滿意度調查及未來改善方向PZB模型 |
|
113-IR-006 |
高文星 | IR資料倉儲建置(一) |
| 113-IR-007 |
李淑芳 |
探討實習與就業之關聯性 |
| 113-IR-008 |
李宏安 |
大學新生學習定向與生活適應之研究 |
| 113-IR-009 |
楊仙維 |
校務研究辦公室資料庫建立(教務處資料建置-3) |
| 113-IR-010 |
林昱呈 |
建立校務資料庫查詢規則-以研究發展處為例 |
| 113-IR-011 |
賴弘程 |
招生績效指標與學校競爭力分析-以校為單位 |
112年度(下)補助教師執行校務研究計畫
|
編號 |
兼任研究人員 |
計畫案名稱 |
|
112-IR-002 |
沈文祥 |
探索學習歷程檔案之評量尺規與入學後成績關係 |
|
112-IR-007 |
楊仙維 |
校務研究辦公室資料庫建立(教務處資料建置-2) |
|
112-IR-018 |
王以莊 |
本校學生職業興趣-系科適配性與學習成效關係之實證研究 |
|
112-IR-023 |
黃意文/ 洪碧芳 |
進修部學生流失率高之研究與探討 |
|
112-IR-024 |
鄭淳詩 |
校務資料庫字典及Data Lake建置以研究發展處為例 |
|
112-IR-025 |
沈靜萍 |
本校校園安全及性別友善空間之調查 |
|
112-IR-027 |
林昱呈 |
機械群學生入學前後不同性別對於招生文宣院系特色內容 之偏好研究 |
|
112-IR-028 |
謝菁樺 |
新生學習與生活適應研究調查 -以設計與資訊學院111年入學新生為例 |
112年度(上)補助教師執行校務研究計畫
|
編號 |
兼任研究人員 |
計畫案名稱 |
|
112-IR-001 |
葉金標 |
院系入學管道參採方式與適性選才相關性分析 |
|
112-IR-004 |
李宏安 |
接受與未接受獎補助之經濟與文化不利學生學習績效比較 |
|
112-IR-005 |
陳凱玲/ 張光宇/李麗雲 |
從學校支持探討社團幹部學校認同與續讀意願之關係 |
|
112-IR-006 |
楊仙維 |
校務研究辦公室資料庫建置(教務處相關資料-1) -以多媒體與遊戲設計系學生為例 |
|
112-IR-013 |
詹宏章 |
甄選第一階段成績篩選方式之調整與分析 -以多媒體與遊戲設計系為例開發 |
|
112-IR-014 |
高文星 |
111學年度新生入學因素關聯法則分析 |
|
112-IR-020 |
李淑芳 |
企管系具競爭優勢之策略 |
|
112-IR-021 |
李麗澤 |
應用創新教學法在大學專業基礎課程之成效探討 |
|
112-IR-022 |
黃上晏 |
從利害關係人觀點探討USR計畫執行前、後 之認知、態度與成效分析 |
111年度(下)補助教師執行校務研究計畫
|
編號 |
兼任研究人員 |
計畫案名稱 |
|
111-IR-011 |
王以莊 |
本校商管學院就學品質、就學滿意度與就學穩定關係之研究 |
|
111-IR-012 |
葉語蓁 |
從彈性雙語授課至全英文授課_觀光餐旅學生對於彈性雙語 授課(FBI)之教師教學評量及學習成效-性別為探索變數 |
|
111-IR-014 |
楊仙維 |
學習成效預測推薦需輔導學生名單系統開發 |
|
111-IR-016 |
沈文祥 |
探索就學穩定度-以入學前後學習成績關聯性分析 |
|
111-IR-019 |
鄭淳詩 |
應用模糊理論與分析層級程序法於創業關鍵因素及校務 |
111年度(上)補助教師執行校務研究計畫
|
編號 |
兼任研究人員 |
計畫案名稱 |
|
111-IR-001 |
賴弘程 |
就學穩定影響因素之研究 |
|
111-IR-002 |
沈靜萍 |
學生學習成效及休退學統計之性別分析 |
|
111-IR-003 |
楊仙維 |
學習成效資料整合既輔導紀錄系統研發 |
|
111-IR-004 |
王南喻 |
餐飲管理系新生入學銜接課程與就學穩定度之研究 |
|
111-IR-005 |
沈文祥 |
學生修課成績與學生修退之相關性分析-以資科系為例 |
|
111-IR-007 |
曾芷琳 |
從設計創作發想提案探討不同類群的學生學習態度表現 -以創意思考課程為例 |
|
111-IR-009 |
林昱呈 |
從基礎設計課程導入情境式教學於非設計本科生之 學習成效及學習意願-以電腦輔助工業設計系學生為例 |
|
111-IR-010 |
楊健炘 |
僑光學生就學穩定度之關鍵因素探索-以工設系為例 |
110年度補助教師執行校務研究計畫
|
編號 |
兼任研究人員 |
計畫案名稱 |
|
110-IR-001 |
王南喻 |
生源學校、入學管道與學生學習特質關聯性之研究 |
|
110-IR-002 |
王冠閔 |
學生生源背景與跨領域學程學習成效分析 |
|
110-IR-003 |
王以莊 |
本校商管學院生源基礎背景與入學管道對學習成效預測模型 之建構 |
|
110-IR-004 |
曾芷琳 |
從創意思考課程探討不同設計程序之學習成效 -以多媒體與遊戲設計系學生為例 |
|
110-IR-005 |
黃素珍 |
Line-Google表單AI回饋教學系統開發 |
|
110-IR-006 |
謝菁樺 |
設計與資訊學院之四系重點學校生源研究探討 |