兼任研究人員
110年度補助教師執行校務研究計畫
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編號 |
兼任研究人員 |
計畫案名稱 |
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110-IR-001 |
王南喻 |
生源學校、入學管道與學生學習特質關聯性之研究 |
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110-IR-002 |
王冠閔 |
學生生源背景與跨領域學程學習成效分析 |
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110-IR-003 |
王以莊 |
本校商管學院生源基礎背景與入學管道對學習成效預測模型 之建構 |
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110-IR-004 |
曾芷琳 |
從創意思考課程探討不同設計程序之學習成效 -以多媒體與遊戲設計系學生為例 |
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110-IR-005 |
黃素珍 |
Line-Google表單AI回饋教學系統開發 |
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110-IR-006 |
謝菁樺 |
設計與資訊學院之四系重點學校生源研究探討 |
111年度(上)補助教師執行校務研究計畫
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編號 |
兼任研究人員 |
計畫案名稱 |
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111-IR-001 |
賴弘程 |
就學穩定影響因素之研究 |
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111-IR-002 |
沈靜萍 |
學生學習成效及休退學統計之性別分析 |
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111-IR-003 |
楊仙維 |
學習成效資料整合既輔導紀錄系統研發 |
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111-IR-004 |
王南喻 |
餐飲管理系新生入學銜接課程與就學穩定度之研究 |
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111-IR-005 |
沈文祥 |
學生修課成績與學生修退之相關性分析-以資科系為例 |
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111-IR-007 |
曾芷琳 |
從設計創作發想提案探討不同類群的學生學習態度表現 -以創意思考課程為例 |
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111-IR-009 |
林昱呈 |
從基礎設計課程導入情境式教學於非設計本科生之 學習成效及學習意願-以電腦輔助工業設計系學生為例 |
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111-IR-010 |
楊健炘 |
僑光學生就學穩定度之關鍵因素探索-以工設系為例 |
111年度(下)補助教師執行校務研究計畫
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編號 |
兼任研究人員 |
計畫案名稱 |
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111-IR-011 |
王以莊 |
本校商管學院就學品質、就學滿意度與就學穩定關係之研究 |
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111-IR-012 |
葉語蓁 |
從彈性雙語授課至全英文授課_觀光餐旅學生對於彈性雙語 授課(FBI)之教師教學評量及學習成效-性別為探索變數 |
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111-IR-014 |
楊仙維 |
學習成效預測推薦需輔導學生名單系統開發 |
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111-IR-016 |
沈文祥 |
探索就學穩定度－以入學前後學習成績關聯性分析 |
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111-IR-019 |
鄭淳詩 |
應用模糊理論與分析層級程序法於創業關鍵因素及校務 |
112年度(上)補助教師執行校務研究計畫
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編號 |
兼任研究人員 |
計畫案名稱 |
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112-IR-001 |
葉金標 |
院系入學管道參採方式與適性選才相關性分析 |
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112-IR-004 |
李宏安 |
接受與未接受獎補助之經濟與文化不利學生學習績效比較 |
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112-IR-005 |
陳凱玲/ 張光宇/李麗雲 |
從學校支持探討社團幹部學校認同與續讀意願之關係 |
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112-IR-006 |
楊仙維 |
校務研究辦公室資料庫建置（教務處相關資料-1） -以多媒體與遊戲設計系學生為例 |
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112-IR-013 |
詹宏章 |
甄選第一階段成績篩選方式之調整與分析 -以多媒體與遊戲設計系為例開發 |
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112-IR-014 |
高文星 |
111學年度新生入學因素關聯法則分析 |
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112-IR-020 |
李淑芳 |
企管系具競爭優勢之策略 |
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112-IR-021 |
李麗澤 |
應用創新教學法在大學專業基礎課程之成效探討 |
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112-IR-022 |
黃上晏 |
從利害關係人觀點探討USR計畫執行前、後 之認知、態度與成效分析 |
112年度(下)補助教師執行校務研究計畫
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編號 |
兼任研究人員 |
計畫案名稱 |
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112-IR-002 |
沈文祥 |
探索學習歷程檔案之評量尺規與入學後成績關係 |
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112-IR-007 |
楊仙維 |
校務研究辦公室資料庫建立（教務處資料建置-2） |
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112-IR-018 |
王以莊 |
本校學生職業興趣-系科適配性與學習成效關係之實證研究 |
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112-IR-023 |
黃意文/ 洪碧芳 |
進修部學生流失率高之研究與探討 |
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112-IR-024 |
鄭淳詩 |
校務資料庫字典及Data Lake建置以研究發展處為例 |
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112-IR-025 |
沈靜萍 |
本校校園安全及性別友善空間之調查 |
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112-IR-027 |
林昱呈 |
機械群學生入學前後不同性別對於招生文宣院系特色內容 之偏好研究 |
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112-IR-028 |
謝菁樺 |
新生學習與生活適應研究調查 -以設計與資訊學院111年入學新生為例 |